【来源：栖霞教育之家_学校新闻】

劳动满园皆是爱，实践引领促成长。为了全面落实立德树人根本任务，切实推进五育并举，挖掘劳动教育育人功能，金陵小学广志路校区积极打造劳动教育第三课堂，依据课程标准，结合学生身心发展规律，制定了各年级每周劳动实践任务清单，每周末，学生根据各自任务清单开展劳动实践活动，旨在通过劳动教育，帮助学生树立正确的劳动观念，形成必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。我校以五育并举为目标，精心安排双减背景下教学内容，既重视文化科目的教学与辅导，也积极组织学生开展居家劳动实践活动。二年级的同学们积极踊跃，在老师和家长们的指导下，全员参与，活动形式多样，孩子们乐在其中，收获多多。

餐具洗刷刷

整理有方，收纳美好

一蔬一菜皆生活，一勺一饭亦感恩

自己的劳动成果一定是幸福的味道，美餐过后，孩子们也不忘记收拾碗筷。瞧，孩子们洗得可认真了，碗的里里外外、边边角角都仔细洗刷到位，最后集中冲洗干净所有碗筷，达到节约用水的目的。世上无难事，只怕有心人。通过一个一个洗碗的练习，动作渐渐娴熟了。孩子们不但把碗筷洗干净了，还把灶台也收拾得干干净净。劳动中的孩子们是那样的兴奋、投入。经过实践劳动，孩子们也收获了生活的快乐、劳动的喜悦。

劳有所获，心有所向，以梦为犁，乐此不疲。通过居家劳动实践，学生的劳动观念、劳动知识和劳动能力都有所提升，也更加能促使孩子们养成良好的生活习惯。

未来，孩子们不仅要成为小家的一家之主，还要成为国家的主人，民族的脊梁。因此要有爱家之心、持家之能、担家之责，并养成爱生活、爱学习、爱劳动、爱创造的品格，我们期待每一个开元少年都能找到自己的劳动坐标，学会生存、积极生活、幸福成长。

我的收获和感想

二6班张世萌：每到周末我都早早起床，先认真地帮妈妈扫地，然后用洗地机拖地，最后再把桌子用清水擦干净。虽然每次我都累得满头大汗，可是，我的脸上却挂着灿烂的笑容。每次劳动完，我都感慨万千：首先我体会到了劳动的乐趣，也体会到了父母的辛劳，更加珍惜今天的美好生活。其次从打扫卫生中，我学到许多书本上学不到的知识。既可以通过改变活动形式来调节大脑机能，还有利增强体质促进健康。最后劳动的乐趣无穷无尽，每次劳动完我的心情就像春天开放的花儿一样灿烂；而且每次受到父母的赞赏，我的心里比蜜还甜。我爱劳动，劳动使我快乐，劳动也让我成长！

二9班吴杭宸：之前看爸爸妈妈整理书柜、打扫卫生觉得是很简单的事情，但是其实这些劳动并不简单，我们要养成良好的卫生习惯和及时收纳的习惯。

二10班秦艺瑾：做一些简单的家务，不但让我获得了家人的表扬，也让我明白了他们的辛苦，以后应该尽量多帮他们分担一些家务的负担。

爸爸妈妈对我说

二9班吴杭宸家长：作为家长我很高兴看到孩子的进步，慢慢学会了整理自己的书桌书柜了，希望这次进步只是一个开始，能够继续延续下去，逐渐养成良好的生活习惯。干活很累，但是收拾干净之后，看上去还是让人很开心的。还学到了很多做事情的方法。

二6班李皓家长：不知不觉，儿子已经长大。下班回家看到他为我炒的菜。倍感温暖，最好的幸福，莫过于我陪你长大，你陪我变老。

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